بالعلم ترتقى الامم

arsany
منذ 6 سنوات
اجابة  2   مشاهدة  112
  • ( أ ) بم تفسر ... ؟

1- ظهور الخلافات بين دول حوض النيل حول نصيب كل منها من المياه .

2- ظهور تيارات هجرة عائدة فى مصر فى السنوات الأخيرة .

3- الثروة الحيوانية فى مصر لا تزال محدودة .

4- الإسكندرية أكبر موانئ مصر أهمية .

  • ( ب ) ( مصر من الدول الغنية فى مواردها الطبيعية والبشرية وتسعى الدولة دائما لتنمية هذه الموارد ) . فى ضوء العبارة أجب عما يأتى :

1- ما أثر النمو العمرانى على الرقعة الزراعية فى مصر ؟

2- ما أسباب ضآلة حجم التبادل التجارى بين مصر والدول العربية ؟

3- فى رأيك : ما أثر المنافسة الأجنبية على الصناعات المصرية ؟

  • ( ج ) ما مقترحاتك لتنمية المجال السياحى فى مصر ؟
Elsharkawy
منذ 6 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  174

' وقد قال بعض الفقهاء أيضا ... إنه يتعين على ولي الأمر أن يدبّر الصناعات اللازمة للمسلمين والتى يسبب فقدان أى منها حرجا للمسلمين ، فإذا لم يفعل ذلك يكون آثما لأنه يوقع المسلمين فى الحرج . '
( أ ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمات فى سـياقـهـا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -معنى ' يدبر' : (يحسن ــ يُنِّوع ــ يُوفرــ يُصنِّع )
2 -مضاد ' الحرج ' : ( السعادة ــ الأمن ــ الاستقرار ــ السعة)
3 -جمع ' ولي ' : ( ولايا ــ أولياء ــ ألوية ــ أولية )
( ب ) 1ـ ما الذى يتعين على ولي األمر ؟
2ـ وضح مفهوم العلم الصحيح فى الإسلام .
( جـ ) 1ـ علل : ' الطب والحساب وأصول الصناعات من فروض الكفايات . '
2ـ ' اتفق مفهوم البحث العلمى المعاصر مع مفهوم العلم فى الإسلام . ' وضح رأيك

Elsharkawy
منذ 6 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  117

' غدا كبح جماح النمو السكانى أهم مهام اليوجينيا ، شجعته نُخبة تستخدم قوة المال فى دفع الدول الفقيرة إلى أن تطلب إبادة جزء من شعبها . '
( أ ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمات فى سـياقـهـا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -معنى ' جماح ' : ( انهمار ــ إقبال ــ اندفاع ــ اهتمام )
2 -مضاد ' النمو ' : ( الهدم ــ التخلف ــ الجهل ــ النقص )
3 -جمع ' قوة ' : ( أقواء ــ أقوات ــ قُوى ــ أقوياء )
( ب ) بين الجزء المراد إبادته من وجهة نظر دعاة اليوجينيا . ولماذا ؟
( جـ ) 1ـ قارن بين رؤية ' داروين ' ورؤية ' علماء اليوجينيا ' فى النمو السكانى .
2ـ ما رأيك فى اختيار الكاتب عنوان ' سقط القناع ' لهذا الموضوع ؟

Elsharkawy
منذ 6 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  238

' وقد استقر إذن فى نفس الصبى أنه مازال كما كان قبل رحلته إلى القاهرة ، قليل الخطر ضئيل الشأن لا يستحق عناية به ولاسؤالاعنه . فآذى ذلك غروره ، وكان غروره شديدًا ، وزاده ذلك إمعانًا فى الصمت وعكوفًا على نفسه وانصرافًا إليها.'
( أ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمـات فى سـياقـهــا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -معنى ' عنايةً ' : ( اهتماما ــ تعظيما ــ تفكيــرا ــ احتــراما)
ا2 -مضاد ' عكوفً : ( انعداما ـــ انصرافا ــ انزواءً -انكسا ًرا )
3 -جمع ' ضئيل ' : (ضالل ــ أضلة ــ ضئال ــ ضالئل )
(ب ) ما الذى استقر فى نفس الصبى ؟ ولماذا ؟
( جـ ) ماذا يحدث لو :
1 -عبَّر الصبى عن مخاوفه التى كانت تروعه فى غرفته ؟
2 -لم يسمع الصبى من شيخه فى الأزهر جملة : ' والحق هدم الهدم ' ؟

Elsharkawy
منذ 6 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  162

' يـذهـب صاحـبـنـا إلـى الــكتَّاب ويعود منه فى غير عمل ، وهو واثق بأنه قد حفظ القرآن ، وسيدنا مطمئن إلى أنه حفظ القرآن إلى أن كان اليوم المشئوم .... ذاق فيه صاحبنا لأول مرة مرارة الخزى والذلة والضعة وكره الحياة . '
( أ ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمـات فى سـياقـهــا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -معنى ' الضعة ' قلة : ( الـثـقـة ــ العـلم ــ الحجم ــ القدر )
2 -مضاد ' حفظ ' : ( قــدّر ــ تــرك ــ نسى ــ أهمل )
3 -جمع ' الحياة ' : ( الحيوات ــ الأحياء ــ الحياءات ــ الحيات )
( ب ) ما المقصود باليوم المشئوم ؟ وِلم وصفه الكاتب بهذا الوصف ؟
( جـ ) ماذا يحدث لو :
1 -لم يأت الفتى على طعامه كله وهو منفرد بنفسه ؟
2 -لم يُخف الكاتب على ابنته بعض أطوار صباه ؟

Elsharkawy
منذ 6 سنوات
اجابة  0   مشاهدة  1125


اقرأ الفقرة التالية بعناية ، وافهمها فهما جيدًا ، ثم أجب عن الأسئلة التى بعدها :
' هو فلاح كعود [النخل] الفارع طوله ، له دار متواضعة ، ليست أكثر [اتساعا] من دور غيره . فإذا أصاب جاَره شر، ُجنَّ [جنونه] ، كان يمضى اليوم كله متنقلا بين الحقول ، يرى الفلاحين وهم يعملون فى جد ،فيداعبهم للتخفيف عنهم ، فإن رأى عجو ًزا مرهقًا جسده ، قال له : ' حسبك ' . ثم يعينه '.
( أ ) أعرب ما تحته خط .
( ب ) استخرج من الفقرة السابقة :
1 -اسم تفضيل . 2 -مصد ًرا رباعيًا.
. 3 -جملة وقعت خبرا لفعل ناسخ. 4 -فعلامعربا بعلامة فرعية .
5 -اسم مفعول ، واذكر فعله. 6 -توكيدًا معنويًا، وبين علامة إعرابه .
( جـ ) ' إذا تبذلون الجهود المخلصة ، ترتقى أوطانكم ' . ضع ' متى ' بدًلا من ' إذا ' ، و َغيّر ما يلزم .
( د ) ' كم فلاح أعطى بلا حدود ! ' - اذكر نوع ' كم ' وأعرب تمييزها .
( هـ ) ' يا فلاحين ازرعوا الأرض ' ، ' يا فلاحون ازرعوا الأرض ' - أعرب المنادى فى الجملتين .
( و ) كيف تكشف فى معجمك عن كلمة ( متواضعة ) ؟

Elsharkawy
منذ 6 سنوات
اجابة  4   مشاهدة  122
  • ( أ ) (تمثل شبه جزيرة سيناء قسما تضاريسيا هاما من أقسام السطح فى مصر )

فى ضوء ما درسته أجب عما يأتى :

1- ما أهمية موقع شبه جزيرة سيناء ؟

2- ما أهم مراكز التعدين فى شبه جزيرة سيناء ؟

3- ما أوجه الاختلاف بين تركز مراكز العمران فى القسم الشمالى والجنوبى من سيناء ؟

4- ' تعتبر شبه جزيرة سيناء امتدادا تضاريسيا للصحراء الشرقية ' . دلل على ذلك .

  • ( ب ) حدد أوجه الشبه والاختلاف بين كل من :

1- هضبة الحبشة وهضبة البحيرات كمورد لمياه النيل .

2- سد بحيرة كيوجا وسد بحيرة ألبرت .

  • ( ج ) ما المقصود بكل من ... ؟

1- الإيراد المائى .

2- الحدود السياسية .

Elsharkawy
منذ 6 سنوات
اجابة  3   مشاهدة  157
  • ( أ ) اكتب كلمة ( صح ) أمام العبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ ) أمام العبارة غير الصحيحة مع ذكر السبب فى الحالتين :

1- تدخل مساحات من الصحراء الغربية ضمن حوض النيل أكثر من المساحات بالصحراء الشرقية . ( )

2- تتناقص مياه نهر النيل بالاتجاه شمالا . ( )

3- أصل الشعب المصرى هو السلالة الجيزاوية . ( )

4- يختلف تركيب التربة فى الوادى عن الدلتا . ( )

5- يعتبر هرم مصر السكانى فى مرحلة النضج . ( )

6- تتعدد المصارف فى مصر الوسطى والعليا . ( )

7- أصبحت حرفة التعدين من صور النشاط البشرى فى الدلتا . ( )

  • ( ب ) ما النتائج المترتبة على ... ؟

1- نظام جريان نهر النيل وروافده .

2- تعرض مصر للانخفاضات الجوية بين شهرى نوفمبر وفبراير .

3- تنوع الإنتاج الزراعى فى مصر .

Elsharkawy
منذ 6 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  151

سألتك يا صخــرة الملتقــى متى يجمع الدهر ما فرقا ؟
فيا صخـرة جمعت مهجتين أفـاءا إلى حسنهــا المنتقـى
إذا الدهـر ل َّج بأقـــــــــداره أجدا على ظهرها الـموثقـا
(أ ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمـات فى سـياقـهــا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -مفرد ' أقدار ': ( قَدر – قُدرة – قَدير – قَادر )
2 -مقابل ' لجَّ ' : ( خـرج – كفَّ – قلَّ – سكن)
3 -جــمـع ' الموثق ' : ( المواثيق – الوثائق – المواثق – الوِثاق )
( ب ) 1 -خطاب الشاعر للصخرة له بواعثه . وضح ذلك بأسلوبك .
2 - ما الغرض من الإنشاء فى قوله ' متى يجمع الدهر ما فرقا ' ؟
( جـ ) وضح الخيال فى قوله : ' الدهر لجَّ ' وبين قيمته الفنية .
( د ) اذكر سمتين فقط من سمات ' الشكل ' عند مدرسة ' أبوللو ' .

Elsharkawy
منذ 6 سنوات
اجابة  0   مشاهدة  106

سألتك يا صخــرة الملتقــى متى يجمع الدهر ما فرقا ؟
فيا صخـرة جمعت مهجتين أفـاءا إلى حسنهــا المنتقـى
إذا الدهـر ل َّج بأقـــــــــداره أجدا على ظهرها الـموثقـا
(أ ) فى ضوء فهـمك معانى الكلمـات فى سـياقـهــا تخير الصواب مما بين القوسيـن فيما يلى :
1 -مفرد ' أقدار ': ( قَدر – قُدرة – قَدير – قَادر )
2 -مقابل ' لجَّ ' : ( خـرج – كفَّ – قلَّ – سكن)
3 -جــمـع ' الموثق ' : ( المواثيق – الوثائق – المواثق – الوِثاق )
( ب ) 1 -خطاب الشاعر للصخرة له بواعثه . وضح ذلك بأسلوبك .
2 - ما الغرض من الإنشاء فى قوله ' متى يجمع الدهر ما فرقا ' ؟
( جـ ) وضح الخيال فى قوله : ' الدهر لجَّ ' وبين قيمته الفنية .
( د ) اذكر سمتين فقط من سمات ' الشكل ' عند مدرسة ' أبوللو ' .